le_panorama_de_la_prophetie_-_2p
Différences
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| ====== Transcription : Le Panorama De La Prophétie - 2ème Partie ====== | ====== Transcription : Le Panorama De La Prophétie - 2ème Partie ====== | ||
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| <WRAP DANGER> | <WRAP DANGER> | ||
| Séminaire organisé par Time Is Now (TIN) en Angleterre. | Séminaire organisé par Time Is Now (TIN) en Angleterre. | ||
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| Et puis il y a nous, ceux qui doivent comprendre ce que Jean a écrit. Ainsi, ces deux personnes, Jean et nous, sont séparées dans le temps. | Et puis il y a nous, ceux qui doivent comprendre ce que Jean a écrit. Ainsi, ces deux personnes, Jean et nous, sont séparées dans le temps. | ||
| - | Et comme nous examinons ces informations, | + | Et comme nous examinons ces informations, |
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| - | En raison de cette complexité, | + | |
| Ainsi, les indices que Dieu nous a donnés par l’intermédiaire de Jean, ces indices, ces pistes, nous permettent d’essayer de comprendre et de voir ce qui a été révélé à Jean. Avec toutes les limites des personnes qui vivent dans des mondes complètement différents. Ces outils sont donc fournis pour contourner les problèmes éducatifs, les problèmes linguistiques, | Ainsi, les indices que Dieu nous a donnés par l’intermédiaire de Jean, ces indices, ces pistes, nous permettent d’essayer de comprendre et de voir ce qui a été révélé à Jean. Avec toutes les limites des personnes qui vivent dans des mondes complètement différents. Ces outils sont donc fournis pour contourner les problèmes éducatifs, les problèmes linguistiques, | ||
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| Et la raison en est qu'il existe certains concepts, certaines idées, certains principes qui ne changent pas. Et Dieu va décrire ces principes. Je vais m' | Et la raison en est qu'il existe certains concepts, certaines idées, certains principes qui ne changent pas. Et Dieu va décrire ces principes. Je vais m' | ||
| - | En tant qu’êtres humains, nous sommes assez limités dans notre compréhension des pensées abstraites, des concepts et des idées. Nous avons tendance à comprendre les choses à travers des exemples et des récits, surtout lorsque nous voyons que ces différents récits ne font en réalité que répéter ces concepts ou ces idées. Nous apprenons donc les principes ou les choses qui ne changent pas à travers des récits ou des exemples. | + | En tant qu’êtres humains, nous sommes assez limités dans notre compréhension des pensées abstraites, des concepts et des idées. Nous avons tendance à comprendre les choses à travers des exemples et des récits, surtout lorsque nous voyons que ces différents récits ne font en réalité que répéter ces concepts ou ces idées. Nous apprenons donc les principes ou les choses qui ne changent pas à travers des récits ou des exemples. Si nous prenons ce concept, ce modèle, et que nous passons à Apocalypse 17, nous savons que Jésus enseigne principalement par des paraboles, ce qui est le cas ici. Et ces paraboles ou ces récits ont tendance à répéter la même idée encore et encore. |
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| - | Si nous prenons ce concept, ce modèle, et que nous passons à Apocalypse 17, nous savons que Jésus enseigne principalement par des paraboles, ce qui est le cas ici. Et ces paraboles ou ces récits ont tendance à répéter la même idée encore et encore. | + | |
| Dieu veut décrire le principe de la grande controverse. La manière dont Dieu explique ce grand conflit au niveau des principes, c'est à travers des exemples historiques. La raison pour laquelle Dieu procède ainsi, c'est pour que nous puissions mieux comprendre ce principe dans ce contexte, cette guerre. | Dieu veut décrire le principe de la grande controverse. La manière dont Dieu explique ce grand conflit au niveau des principes, c'est à travers des exemples historiques. La raison pour laquelle Dieu procède ainsi, c'est pour que nous puissions mieux comprendre ce principe dans ce contexte, cette guerre. | ||
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